Ministerstvo školstva SR

Ministerstvo školstva SR k problematike rozvojového vzdelávania na Slovensku zatiaľ nezaujalo systematický prístup. Na školách je vďaka aktivitám mimovládnych organizácií.

Podľa expertov rozvojové vzdelávanie slovenskej oficiálnej rozvojovej pomoci bolo (a je) nekoncepčné a nesystémové. Vytvorilo sa veľa kvalitných metodických materiálov a príručiek i rôzne zaujímavé aktivity pre deti a študentov. Išlo však o ad-hoc aktivity a projekty, ktoré sa tematicky opakovali a boli regionálne nevyvážené.

Rozvojové vzdelávanie potrebuje predovšetkým systematizáciu. Navyšovanie prostriedkov (hoci veľmi potrebné), je podľa expertov až na druhom mieste. Bolo by vhodné, aby sa vytvorila odborná pracovná skupina zložená zo zástupcov všetkých relevantných organizácií (SAMRS, MZV SR, MŠ, metodicko-pedagogické centrá, a pod.). Tá by mala pomôcť vypracovať ucelenú stratégiu pre zakomponovanie rozvojovej problematiky do všetkých stupňov vzdelávacieho systému, pre prácu s médiami a s verejnosťou a pre oblasť neformálneho vzdelávania. Iniciátorom týchto zmien by mala byť SAMRS, od ktorej sa očakáva iniciatíva a koncepčné myslenie, ktoré by pomohlo naštartovať tento proces.